Beschreibung
Eine berufsbegleitende, zertifizierte Zusatzqualifikation für Fachkräfte in Kitas, Ganztagsschulen und anderen sozialpädagogischen Einrichtungen.
Die praxisnahe Weiterbildung befähigt, inklusive Prozesse im Alltag und auf organisationaler Ebene zu gestalten, Barrieren zu erkennen und abzubauen sowie Kinder aktiv zu beteiligen. Von rechtlichen Grundlagen bis zu partizipativen Methoden erwerben Teilnehmende anwendungsorientiertes Wissen und werden in ihrer Rolle als Multiplikator*in gestärkt: ein Gewinn für Ihre berufliche Weiterentwicklung und Ihre Einrichtung.
Dozierende aus der Praxis, teils mit eigenen Erfahrungen mit Barrieren, und erfahrungsorientierte Formate fördern Perspektivwechsel. Teilnehmende haben die Möglichkeit, eigene Themen und Herausforderungen aus ihrem Arbeitsalltag einzubringen, die gemeinsam in einem offenen und sicheren Rahmen bearbeitet und anschließend direkt in die Praxis übertragen werden können.
Inhalte
Die Weiterbildung besteht aus zehn Modulen, die im Zeitraum vom 16. September 2026 bis 30. April 2027 stattfinden.
- Modul 1 | 16.–18.09.26: Die Entwicklung der inklusiven Erziehung, Bildung und Betreuung aus historischer, (inter-)nationaler und rechtlicher Perspektive
- Modul 2 | 07.–09.10.26: Menschliche Entwicklung - Vertiefende Aspekte kindlicher Entwicklung unter Berücksichtigung von Inklusion
- Modul 3 | 18.–20.11.26: Individuelle Entwicklungsverläufe, Behinderungen und Teilhabe-/Fördermöglichkeiten
- Modul 4 | 02.–04.12.26: Beobachtung & Beobachtungsverfahren / teilhabeorientierte Förderplanung
- Modul 5 | 13.–15.01.27: Pädagogische Methoden für die inklusive teilhabeorientierte Arbeit mit heterogenen Gruppen
- Modul 6 | 17.–19.02.27: Inklusives teilhabeorientiertes Arbeiten in Team und Organisation als Aufgabenbereiche des/der Facherzieher/in für Teilhabe und Inklusion
- Modul 7 | 17.–19.03.27: Familienorientierte Ansätze für die inklusive teilhabeorientierte Arbeit
- Modul 8 | 14.–16.04.27: Interdisziplinäre Kooperation und Vernetzung in der inklusiven teilhabeorientierten Arbeit
- Modul 9 | 16.10. & 27.11.26, 12.03.27: Vorbereitung auf die Abschlussleistung
- Modul 10 | 29.–30.04.27: Fachgespräche und Abschluss
Bei erfolgreichem Abschluss erhalten Sie ein anerkanntes Zertifikat nach Berliner Rahmenplan.
Zielgruppe
Diese Zusatzqualifikation richtet sich an Erzieher*innen mit einer staatlichen Anerkennung, anerkannte sozialpädagogische Fachkräfte sowie Einrichtungsleitungen in Kitas, Ganztagsschulen und/oder anderen sozialpädagogischen Einrichtungen.
Voraussetzungen
Erfordernisse:
- Eine mindestens einjährige Berufserfahrung als Erzieher*in oder sozialpädagogische Fachkraft in der Kita und/oder Ganztagsschule.
- Anwendungsbezug der theoretischen Inhalte in der eigenen, aktuellen pädagogischen Praxis ist gegeben.
Zertifikate
Anerkanntes Zertifikat nach Berliner Rahmenplan: Die Zusatzqualifikation folgt dem offiziellen Curriculum der Senatsverwaltung Berlin (2023), ergänzt um inhaltliche Schwerpunktsetzungen des Pestalozzi-Fröbel-Hauses wie Demokratische Partizipation, Early Excellence und Sozialraumorientierung.
Weitere Infos
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Über den Anbieter
Pestalozzi-Fröbel-Haus
Seit 150 Jahren wird die Arbeit des Pestalozzi-Fröbel-Hauses von dem Gedanken getragen, Kindern einen guten Start ins Leben zu ermöglichen, so dass sie zu selbst bestimmten und verantwortungsbewussten Menschen heranwachsen können. In diesem Sinne bilden wir beim Pestalozzi-Fröbel-Haus Erzieher*innen aus,…
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