Zwischen den Fronten - Hochstrittige Familien in den ambulanten Hilfen zur Erziehung

Ziele:

Die Teilnehmenden lernen, hochstrittige Dynamiken frühzeitig zu erkennen, eine allparteiliche Haltung einzunehmen und die Perspektive des Kindes in den Mittelpunkt zu stellen. Sie entwickeln praxistaugliche Strategien für die Gesprächsführung, die Zusammenarbeit im Hilfesystem sowie für die fachliche Einschätzung von Rollen, Aufträgen und Grenzen der ambulanten Hilfe.

Termin:

Anmeldeschluss:

01.02.2027

Veranstaltungsort:

Alte Börse Marzahn, Zur Alten Börse 59, 12681 Berlin

Teilnahmegebühren:

250,00 €

Dozent:in: Wersig, Tim

Ansprechpartner:in:

Monika Rüdisser

Telefon: 030 347476171

E-Mail: fortbildung@paedalogik.de

Hochstrittige Trennungs- und Scheidungsfamilien gehören zu den anspruchsvollsten Fallkonstellationen in den ambulanten Hilfen zur Erziehung. Die Eltern befinden sich in einem verfestigten Konflikt, Absprachen halten nicht, gegenseitige Vorwürfe und Loyalitätsforderungen bestimmen den Familienalltag – und die Kinder geraten zwischen die Fronten. Fachkräfte in der Sozialpädagogischen Familienhilfe, in der Erziehungsbeistandschaft oder im begleiteten Umgang erleben dabei häufig, dass sie in den Konflikt hineingezogen, für eine Seite vereinnahmt oder in ihrer Arbeit blockiert werden.

Die Teilnehmer:innen erfahren, wie Hochstrittigkeit entsteht, welche Dynamiken sie aufrechterhalten und welche Belastungen daraus für Kinder und Jugendliche entstehen. Sie erlernen, Konfliktmuster frühzeitig zu erkennen, eine allparteiliche Haltung zu wahren und die Perspektive des Kindes konsequent in den Mittelpunkt der Hilfe zu stellen. Sie erarbeiten praxistaugliche Strategien für die Gesprächsführung mit hochstrittigen Eltern, für den Umgang mit Vereinnahmung und Abwertung sowie für die Zusammenarbeit im Hilfesystem mit Jugendamt, Familiengericht und Beratungsstellen. Ziel ist es, in hochkonflikthaften Familien handlungsfähig zu bleiben, die eigene Rolle und den Auftrag zu klären und die Grenzen ambulanter Hilfe – auch mit Blick auf den Kinderschutz – fachlich fundiert einzuschätzen.