Zufall erwünscht! – Experimentelle Kunsttechniken für Kita und Hort

Ziele:

Die Teilnehmenden experimentieren selbst mit den verschiedenen Techniken, reflektieren deren pädagogischen Mehrwert und entwickeln Ideen für die Umsetzung in ihrer eigenen Einrichtung. Der Erfahrungsaustausch sowie konkrete Praxisanregungen unterstützen den nachhaltigen Transfer in den Berufsalltag.

Termine:

Anmeldeschluss:

13.03.2027

Veranstaltungsort:

PÄDALOGIK Fachschule, Rudolf-Seiffert-Straße 50 A, 10369

Teilnahmegebühren:

300,00 €

Dozent:in: Dierker, Ulrike

Kunsthistorikerin, Kunstpädagogin, Langjährige praktische und beratende Tätigkeit in Kinderwerkstatt, Dozentin der PÄDALOGIK Fachschule für Sozialpädagogik im Ästhetischen Bereich: Bildende Kunst

Ansprechpartner:in:

Monika Rüdisser

Telefon: 030 347476171

E-Mail: fortbildung@paedalogik.de

Kunst muss nicht immer mit einem festen Plan beginnen – häufig entstehen die kreativsten Ergebnisse erst durch mutiges Ausprobieren und den gezielten Einsatz des Zufalls. Diese praxisnahe Weiterbildung zeigt pädagogischen Fachkräften, wie sich Kinder über experimentelle Kunsttechniken zum Entdecken, Forschen und freien Gestalten einladen lassen.

Besonders Erzieherinnen und Erzieher sowie Fachkräfte in Kita und Hort profitieren von Methoden, die Fantasie, Wahrnehmung, Feinmotorik und Ausdrucksfähigkeit fördern. Da diese Techniken ohne zeichnerische Vorkenntnisse funktionieren, nehmen sie den Kindern den Leistungsdruck und schaffen verlässliche Erfolgserlebnisse.

Im Kurs Zufall erwünscht! – Experimentelle Kunsttechniken für Kita und Hort lernen die Teilnehmenden, kreative Angebote und kleine Kunstprojekte altersgerecht für Kinder von 3 bis 10 Jahren zu planen und mit einfachen Materialien im Alltag umzusetzen. Kurze fachliche Impulse wechseln sich dabei mit einem hohen Praxisanteil ab.

So erwerben Fachkräfte das nötige Rüstzeug, um entstandene Werke wertschätzend zu betrachten, zu dokumentieren und zu präsentieren. Ein klarer Vorteil für den Berufsalltag: Die erlernten Ideen lassen sich unkompliziert und sofort in der eigenen Einrichtung anwenden.

Nicht jedes Kunstwerk beginnt mit einem Plan – oft entstehen die spannendsten Ideen durch Ausprobieren, Experimentieren und den Zufall. In dieser praxisorientierten Fortbildung lernen pädagogische Fachkräfte vielfältige experimentelle Kunsttechniken kennen, die Kinder zum Entdecken, Forschen und kreativen Gestalten anregen.

Zufallstechniken fördern Fantasie, Wahrnehmung, Feinmotorik und Ausdrucksfähigkeit. Sie nehmen Kindern den Leistungsdruck, eröffnen individuelle Gestaltungsmöglichkeiten und schaffen Erfolgserlebnisse – unabhängig von zeichnerischen oder handwerklichen Vorkenntnissen. Alle vorgestellte Methoden lassen sich mit einfachen Materialien unkompliziert im Kita- und Hortalltag umsetzen.

- Bedeutung experimenteller Kunst und kreativer Prozesse in der pädagogischen Arbeit

- Kennenlernen und Erproben verschiedener Zufallstechniken, z. B. Klecks- und Pustetechniken,

Fadenzugtechnik, Frottage, Marmorieren, Farbexperimente mit Krepppapier u. Salz

- Altersgerechte Umsetzung für Kinder von 3 bis 10 Jahren

- Planung kreativer Angebote und kleiner Kunstprojekte für den pädagogischen Alltag

- Möglichkeiten zur Dokumentation, Präsentation und wertschätzenden Betrachtung der entstandenen Werke

Die Fortbildung verbindet kurze fachliche Impulse mit einem hohen Praxisanteil.