Beschreibung
Wer Kinder beim Lesenlernen unterstützt, profitiert von fundiertem Fachwissen und praxisnahen Methoden, die den gesamten Weg vom ersten Buchstaben bis zum flüssigen Textverständnis begleiten. Diese Weiterbildung verbindet entwicklungspsychologische Erkenntnisse mit lerntherapeutischer Erfahrung und macht Sie sicher in der gezielten Leseförderung.
Der Kurs Vom Buchstaben zum Text – Lesewege wirksam begleiten richtet sich an alle, die Kinder mit Leseschwierigkeiten fördern und ihr fachliches Handeln weiterentwickeln möchten. Sie lernen, häufige Stolpersteine beim Leseerwerb frühzeitig zu erkennen und passgenau darauf zu reagieren.
Im Mittelpunkt steht der Aufbau von Lesekompetenz – von der phonologischen Bewusstheit über die Worterkennung bis hin zu Leseflüssigkeit und Textverständnis. Dabei erhalten Sie konkrete Strategien, um Buchstaben-Laut-Zuordnungen spielerisch zu vermitteln und Kinder Schritt für Schritt zum sicheren Lesen zu führen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der individuellen Förderung: Sie erfahren, wie sich Leseschwierigkeiten diagnostizieren lassen, wie passende Förderpläne entstehen und wie die Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften gelingt. So gestalten Sie Leseförderung wirksam und alltagstauglich.
Durch praxisnahe Übungen, bewährte Materialien und den kollegialen Austausch sammeln Sie wertvolle Anregungen für Ihre tägliche Arbeit. Das Ergebnis: mehr Sicherheit und Wirksamkeit in der Leseförderung, von der Kinder spürbar profitieren.
Inhalte
1. Einführung: Grundlagen der Leseförderung
- Bedeutung der Lesekompetenz für die schulische und persönliche Entwicklung
- Überblick über häufige Leseschwierigkeiten bei Kindern
- Entwicklungspsychologische Grundlagen des Leseerwerbs
2. Buchstaben erkennen und verstehen
- Phonologische Bewusstheit: Laute und Buchstaben wahrnehmen
- Buchstaben-Laut-Zuordnung spielerisch vermitteln
- Übungen zur Festigung der Buchstabenkenntnis
3. Vom Laut zum Wort: Silben und Wortstrukturen
- Silbengliederung und Wortbausteine erkennen
- Strategien zur Worterkennung und -bildung
- Praktische Übungen zur Worterarbeitung
4. Leseflüssigkeit entwickeln
- Bedeutung der Leseflüssigkeit für das Textverständnis
- Methoden zur Förderung der flüssigen Lesetechnik
- Einsatz von Lesespielen und kindgerechten Texten
5. Textverständnis und Lesestrategien
- Lesestrategien für unterschiedliche Textarten
- Förderung des Leseverständnisses durch gezielte Fragen
- Integration von Leseförderung in den Alltag
6. Diagnostik und individuelle Förderung
- Erkennen von Leseschwierigkeiten und Ursachenanalyse
- Erstellung individueller Förderpläne
- Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften
7. Praxisworkshop: Materialien und Methoden
- Vorstellung bewährter Fördermaterialien
- Planung und Durchführung von Leseübungen
- Austausch und Reflexion eigener Erfahrungen
Zielgruppe
- Pädagog:innen und Lehrkräfte, die Kinder mit Leseschwierigkeiten im Grundschulalter begleiten
- Lerntherapeut:innen und Förderkräfte, die gezielte Leseförderung anbieten
- Erzieher:innen und Sozialpädagog:innen, die Kinder in ihrer sprachlichen Entwicklung unterstützen möchten
- Eltern und Familienangehörige, die praktische Strategien zur Leseförderung zu Hause kennenlernen wollen
- Interessierte Fachkräfte aus dem Bildungs- und Sozialbereich, die ihr Wissen über den Leseerwerb und Leseförderung vertiefen möchten
Weitere Infos
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