K 2226 Der Bildung einen „Raum“ geben- Wie eine bildungsorientierte Raumgestaltung gelingen kann

Für Berufstätige, die sich intensiv mit den Grundlagen einer effektiven Raumgestaltung im Bildungsbereich auseinandersetzen möchten, bietet dieser Kurs umfassendes Wissen. Anerkannt gemäß § 11 BiZeitG als Bildungszeit, vermittelt der Kurs, warum es entscheidend ist, Räume so zu gestalten, dass sie nicht nur das Wohlbefinden fördern, sondern auch gezielt Bildungsanlässe schaffen, die alle Bildungsbereiche abdecken. K 2226 Der Bildung einen „Raum“ geben- Wie eine bildungsorientierte Raumgestaltung gelingen kann zielt darauf ab, Kreativität und Entdeckungsfreude bei Kindern zu fördern, ohne dabei die räumlichen Kapazitäten zu überfordern.

Unter der fachkundigen Anleitung von Alissa Schimmel, einer erfahrenen Kindheitspädagogin mit einem reichen Hintergrund in der künstlerisch-kreativen Arbeit, erhalten die Teilnehmenden wertvolle Einblicke in die Entwicklung von Lernumgebungen, die sowohl involvierend als auch strukturierend sind. In einem praxisorientierten Umfeld werden konkrete Ansätze entwickelt, um die Anforderungen verschiedener Altersgruppen zu berücksichtigen und Bildungsinhalte sichtbar werden zu lassen.

Ein Highlight ist die praktische Herangehensweise, bei der gemeinsam Lösungen erarbeitet werden, um eine Lernumgebung zu schaffen, die den Kindern ermöglicht, neugierig die Welt zu entdecken. Teilnehmende profitieren von einer praxisnahen Weiterbildung, die sie befähigt, Räume so zu gestalten, dass sie sicher und inspirierend sind – ein Gewinn für jede Einrichtung, die Bildung ernsthaft umsetzen möchte.

Entdecken Sie zudem, wie sich Materialien ansprechend präsentieren lassen und wie Kinder aktiv in die Gestaltung einbezogen werden können. Diese Weiterbildung ist somit ideal für Erzieher:innen und Pädagog:innen, die die Qualität ihrer pädagogischen Räume entscheidend verbessern und damit auch ihre Arbeit bereichern möchten.

Dieses Seminar wird in Kooperation mit der XXX durchgeführt.

• Was steht zur Raumgestaltung im Berliner Bildungsprogramm?

• Was benötigen die unterschiedlichen Altersgruppen hinsichtlich der Raumgestaltung?

• Wie kann ich meinen Raum strukturieren und verschiedene Bildungsbereiche aber auch

Bildungsthemen der Kinder sichtbar machen?

• Wie kann ich Materialien ansprechend darbieten und welches?

• Wie können wir die Kinder in die Raumgestaltung mit einbeziehen?