FE I 26/27 Facherzieher:in für Teilhabe und Inklusion

Der Kurs FE I 26/27 Facherzieher:in für Teilhabe und Inklusion bietet pädagogischen Fachkräften aus Berlin die Möglichkeit, sich im Bereich Inklusion und Teilhabe weiterzubilden. Im Verlauf dieses Zertifikatskurses, der an mehreren Tagen von 9-16 Uhr stattfindet, werden die Teilnehmenden auf den neuesten Stand gebracht, um in Kitas, Schulen und den erweiterten Fördereinrichtungen Berlins professionell tätig zu sein.

Teilnehmende werden darin geschult, die Entwicklung der inklusiven Erziehung aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten, einschließlich historischer und rechtlicher. Ein tiefes Verständnis für die kindliche Entwicklung und die damit verbundenen inklusiven Fördermöglichkeiten wird vermittelt. Darüber hinaus erwerben die Kursteilnehmer Fähigkeiten zur teilhabeorientierten Förderplanung und lernen, wie inklusive Methoden im Team und mit Familien umgesetzt werden können. Diese praxisnahe Weiterbildung unterstützt die berufliche Qualifikation durch interaktive Lehrmethoden wie Rollenspiele, Gruppendiskussionen sowie Praxistransfer-Übungen.

Für den erfolgreichen Abschluss dieses Kurses sind nicht nur eine durchgängige Teilnahme von mindestens 80 % erforderlich, sondern auch zusätzliche Leistungserbringung in Form von Langzeitbeobachtungen und Praxisberichten. Am Ende wartet ein im Land Berlin anerkanntes Zertifikat auf die Absolventen, welches sie als qualifizierte Facherzieher für Teilhabe und Inklusion auszeichnet. Voraussetzung für die Teilnahme ist eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher:in oder eine Zertifizierung als sozialpädagogische Fachkraft mit mindestens einjähriger Berufserfahrung und aktueller Tätigkeit im genannten Feld.

Ziele

Das Ziel dieser Weiterbildung ist die fachliche und persönliche Qualifizierung der Mitarbeitenden für pädagogische Arbeitsfelder in Kita, eFöB und Schule nach dem neuen Rahmencurriculum des Berliner Senats - veröffentlicht in Jug Nr. 4/2023 - im Umfang von 30 Tagen.

Inhalte und Methoden

1. Die Entwicklung der inklusiven Erziehung, Bildung und Betreuung aus historischer, (inter-) nationaler und rechtlicher Perspektive
2. Menschliche Entwicklung: Vertiefende Aspekte kindlicher Entwicklung unter Berücksichtigung von Inklusion
3. Individuelle Entwicklungsverläufe, Behinderungen und Teilhabe-/ Fördermöglichkeiten
4. Beobachtung & Beobachtungsverfahren / teilhabeorientierte Förderplanung
5. Pädagogische Methoden für die inklusive teilhabeorientierte Arbeit mit heterogenen Gruppen
6. Inklusives teilhabeorientiertes Arbeiten im Team und Organisation als Aufgabenbereiche der Facherzieherin/des Facherzieher für Teilhabe und Inklusion
7. Familienorientierte Ansätze für die inklusive teilhabeorientierte Arbeit
8. Interdisziplinäre Kooperation und Vernetzung in der inklusiven teilhabeorientierten Arbeit
9. Vorbereitung auf die Abschlussleistung

In der Qualifizierung gibt es einen Methodenmix aus teilnehmer:innenorientierten Konzepten der Erwachsenenbildung, Lehrgesprächen, Gruppendiskussionen und Kleingruppenarbeiten, Rollenspielen, Videobeispielen, Selbsterfahrung und Selbstreflexion der Teilnehmenden sowie Übungen zum Praxistransfer.

Für einen erfolgreichen Abschluss sind folgende Leistungen zu erbringen: Langzeitbeobachtung, Praxisbericht, Vorbereitung und Durchführung des abschließenden Fachgespräches sowie mindestens 80 % Anwesenheit. Neben der Präsenzzeit muss mit einem zusätzlichen persönlichen Arbeitsaufwand von ca. 90 Stunden für die inhaltliche Nach- und Vorbereitung sowie für die Abschlussarbeit gerechnet werden.

Die Teilnehmenden erhalten nach erfolgreicher Teilnahme ein im Land Berlin anerkanntes Zertifikat und sind qualifizierte Facherziehende für Teilhabe und Inklusion.

Voraussetzung für die Teilnahme ist eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher:in mit staatlicher Anerkennung oder eine zertifizierte Anerkennung als Sozialpädagogische Fachkraft im Bereich Kita und eFöB nach einem Quereinstieg, die Berufserfahrung von mindestens einem Jahr sowie eine einschlägige Berufstätigkeit während der Qualifizierung.