F 0126 Veränderungsprozesse gestalten (Modul D)

Vor Ort
StandorteAuf Anfrage
Dauer2 Tage
SpracheDeutsch
Preis ab 385,00 € MwSt. befreit

Beschreibung

Permanenter Veränderungsdruck prägt heute den Alltag von Organisationen, Teams und Leitungskräften – Wandel ist längst zum Normalzustand geworden. Wer Mitarbeitende immer wieder für Neues gewinnen möchte, braucht fundierte Modelle und ein breites methodisches Repertoire für die Praxis.

Die Weiterbildung Veränderungsprozesse gestalten (Modul D) richtet sich an Führungskräfte, die ihre Leitungskompetenz in dynamischen Umbruchsituationen stärken möchten. Sie lernen, Veränderungsanforderungen an Organisationen und Teams besser einzuordnen und passende Handlungsstrategien zu entwickeln.

Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit der Psychodynamik von Veränderungsprozessen. Anhand des viel beachteten Veränderungsmodells „Theorie U“ von Otto Scharmer entwickeln Sie wirksame Interventionen und stellen Bezüge zu klassischen Veränderungstheorien her. Ergänzend werfen Sie einen Blick auf alternative Organisationsmodelle sowie auf den Ansatz „Effectuation“ für das Handeln unter Unsicherheit.

Während der beiden Seminartage füllen Sie Ihren methodischen Handwerkskoffer mit Werkzeugen, die sich direkt im Leitungsalltag anwenden lassen. Durch Kollegiales Coaching profitieren Sie zusätzlich vom Erfahrungsaustausch zu Ihren aktuellen beruflichen Fragestellungen.

Mit dieser Schulung gewinnen Sie mehr Sicherheit und Orientierung in der Steuerung von Wandel – ein klarer Vorteil für Ihre tägliche Führungsarbeit. Die Fortbildung ist Teil der modularen Führungskräfte-Ausbildung, deren Seminare flexibel und unabhängig voneinander gebucht werden können und nach Abschluss der gesamten Reihe sowie eines Praxisprojektes zum Zertifikat führen.

Inhalte

Organisationen, Teams und Leitungen stehen heute unter permanentem Veränderungsdruck. Angebote sollen zielgruppengerechter, flexibler und gleichzeitig kostengünstiger werden. Veränderungsprozesse sind längst nicht mehr die Ausnahme, sondern der „Normalzustand“. Die Frage steht im Raum: Wie kann es mir in dieser Situation als Leitung gelingen, meine Mitarbeitenden immer wieder für Veränderungen zu gewinnen? Wir schauen uns Modelle an, die die Psychodynamik in Veränderungsprozessen veranschaulichen und entwickeln daraus Interventionen, die den Fortschritt von Veränderungsprozessen unterstützen können. Wir beziehen uns auf das Veränderungsmodell von Otto Scharmer, die „Theorie U“, die in jüngster Zeit viel Aufmerksamkeit generieren konnte, und versuchen eine Verbindung zu traditionellen Theorien der Veränderung herzustellen. Wir machen kurze Abstecher zu interessanten alternativen Organisationsmodellen fernab der Hierarchie, wie sie zum Beispiel von Frederic Laloux in „Reinventing Organisations“ vorgestellt wurden und zum Veränderungsansatz „Effectuation“ von Michael Faschingbauer, der sich vom linear-kausalen Vorgehen in Veränderungsprozessen unter Unsicherheit verabschiedet. Während der zwei Seminartage füllen wir den methodischen Handwerkskoffer der Teilnehmenden, der dann im besten Fall zur Unterstützung im Leitungsalltag genutzt werden kann. Es gibt Zeit, sich zu aktuellen Fragestellungen in Form von Kollegialem Coaching zu unterstützen.

Methoden: Input im Plenum mit Diskussion, Kleingruppenarbeit, Übungen, Kollegiales Coaching

Zielgruppe

  • Führungskräfte (Führungskräfte )
  • Führungskräfte in Kita, Schule und außerschulischen Einrichtungen (Führungskräfte )
  • Führungskräfte in Kita (Führungskräfte )

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